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內容簡介： 《学前教育科学研究方法》按照教育科学研究的逻辑顺序，详细介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括学前教育科研项目的选择、如何制定研究计划、选择具体的研究方法（观察法、调查法、实验法、测验法、作品分析法、个案法、行动研究法、质的研究等）、研究资料的分析及研究结果的呈现等。 關於作者： 何慧华，上海师范大学教育学院学前教育系副教授。研究专业：儿童发展与亲子关系。讲授课程：《学前教育科研方法》《学前儿童行为观察与评估》等。已主编《0-3岁婴幼儿保育与教育》等教材。 目錄： 目录 第一章教育研究：用科学方法改善教育实践 第一节教育研究的本质 第二节教育研究的范式与路径 第三节学前教育研究 第四节教育研究一般过程概览 第二章学前教育研究的伦理问题 第一节学前教育研究的伦理准则 第二节科学研究的职业伦理 第三章阶段一：明确研究问题 第一节步骤1：形成研究问题 第二节步骤2：进行文献综述 第四章阶段二：拟定研究计划 第一节步骤3：确定研究对象 第二节步骤4：明确研究假设与研究变量 第三节步骤5：进行研究设计 第五章阶段三：实施研究计划,搜集数据 第一节步骤6：搜集数据 第二节问卷法 第三节访谈法 第四节观察法 第五节量表测量法 第六节内容分析法 第六章阶段四：分析数据,得出结论步骤7 第一节量性数据分析 第二节质性数据分析 第七章阶段五：撰写学术论文步骤8 第一节学位论文的撰写———以研究报告为例 第二节期刊论文的撰写 参考文献

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