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內容簡介： 本书由九组文章构成，每组由父母和孩子各提交一篇进哈佛等很好名校的成长记录，从施与和接受的不同角度，还原当时的真实状态，全面呈现成长的复杂过程。本书不仅总结如何成功、如何因材施教、如何同化解成长烦恼的具体经验，更提炼出一些重要的教育理念加以阐发。本书所选华人学子，有男有女，有本科生也有硕博生，有在靠前出生成长的，也有在国外出生成长的，不同的对象特点和教育环境，可为读者提供更多的思考与借鉴。 關於作者： 张冠驰：北京大学法学、经济学双学士及法学硕士，哈佛法学院硕博连读。杨朦：深圳大学建筑系保送南加州大学硕士，工作后考上哈佛，曾任哈佛设计学院中国学生会副，现任某投资公优选资本市场副总裁。其余七位学子也都就读于哈佛、斯坦福等很好名校。主编张苹：编审，博士，哈佛访问学者，四川大学博物馆科研规划与创新中心主任，中华书局西南编辑所主任。

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