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內容簡介： 本教材是供学前教育专业的中专、大专、高职或大学本科使用的钢琴教材，也可作为职后培训的补充教材。 本教材的编写体现基础性、示范性和系统性的特点，注重幼儿教师的钢琴技能培养，从零基础起步进行设计。在教材的内容组合上呈开放排列，中外的、经典的、儿童的钢琴作品均占一定比例；将钢琴的弹奏基础、奏法与技法，配合精选的练习曲、乐曲、儿童歌曲作品弹唱，采用科学的教学思路，实施进阶训练。同时，在曲目的数量设计与安排上，给教师的教学提供了灵活的选择空间，便于教师进行层次化的教学应用，可采用一对多人集体课、小组课、个别课的授课方式，实施钢琴的有效教学。 內容試閱： 二版前言 本教材是供学前教育专业的大中专、高职或大学本科使用的钢琴教材，也可作为职后培训的补充教材，是学前教育专业基础模块重要课程之一。在编写中，我们充分考虑幼师学生的学习心理、发展心理，力求体现钢琴学科的审美性、实践性与应用性。 首先，在教材的内容选择上呈开放性，中外的、经典的、儿童的钢琴作品均占一定比例。本书共选曲目173 首，程度在车尔尼《作品 849》以内。将钢琴的弹奏基础、奏法与技法，配合精选的练习曲、乐曲、儿童歌曲弹唱，采用科学的、循序渐进的教学思路，实施进阶训练，构建系统的、具有实用价值的课程体系。课程的内容设计从学前教育专业学生的实际情况与专业学习的需要出发，从零起步逐步达到幼师职业从业标准。 其次，在曲目的数量设计与安排上，给教师的教学提供了灵活的选择空间，便于教师进行层次化的教学应用。教师可根据钢琴技术课题、学习进程进行科学、合理的搭配，采用一对多人集体课、小组课、个别课的授课方式，实施钢琴的有效教学。 本教材的特点是突出师范性，适度渗透钢琴伴奏常识。尤其针对幼师学生需要学习钢琴即兴配弹的特点，选编了部分优秀儿童歌曲作品，作为钢琴伴奏的练习内容。 本教材 2014 年发行至今，有幸获得广大院校师生的认可与支持，针对大家在使用过程中提出的宝贵意见和建议，二版对部分作品进行了修订和更新，以期更加完善，便于大家使用。 编者 2019年1月

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