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內容簡介： 丁炜、陈静逊编著的《小学教育科学研究方法第2版高等院校小学教育专业教材》为高等院校小学教育专业教材，主要内容是科学思维、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、观察方法、调查方法、测验方法、实验方法、行动研究、成果表达。其特色有切合实际讲述zui基本的方法；融合学科构建zui清晰的线索；糅合方法介绍zui实用的统计；结合实例运用zui通俗的语言；表达成果介绍zui详实的要领。 關於作者： 丁炜，上海师范大学教育学院初等教育系副主任、副教授，从事小学语文课程与教学论、教育研究方法课程的教学与研究；陈静逊，上海师范大学教育学院原副院长、副教授。 目錄： 第一章小学教育科研方法概述 第一节小学教育科研方法的涵义 第二节小学教育科研方法的类别 第三节小学教育科学研究的步骤 第四节小学教育科学研究的规则 第二章科学思维 第一节分析与综合 第二节比较与分类 第三节归纳、演绎与类比 第四节信息、控制与系统 第三章课题选择 第一节排除障碍提出问题 第二节分析问题提出假设 第三节选择课题陈述选题 案例：课题申请报告第一章小学教育科研方法概述 第一节小学教育科研方法的涵义 第二节小学教育科研方法的类别 第三节小学教育科学研究的步骤 第四节小学教育科学研究的规则 第二章科学思维 第一节分析与综合 第二节比较与分类 第三节归纳、演绎与类比 第四节信息、控制与系统 第三章课题选择 第一节排除障碍提出问题 第二节分析问题提出假设 第三节选择课题陈述选题 案例：课题申请报告 第四章文献检索 第一节文献工作的过程 第二节文献工作的途径 第三节网络检索 案例：文献综述 第五章数据处理 第一节频数分布图表 第二节几种平均数 第三节方差、标准差与差异系数 第四节标准分 第六章样本抽取 第一节抽样的定义与类型 第二节单纯随机抽样调查程序 第七章观察方法 第一节观察与课堂观察 第二节课堂观察的实施 第三节课堂观察工具的类型 第四节课堂观察工具的开发 案例：课堂观察报告 第八章调查方法 第一节访谈方法 第二节问卷方法 第三节显著性检验（x2检验） 案例：调查报告 第九章测验方法 第一节测验的定义 第二节试卷的编制 第三节质量分析 案例：试卷编制 第十章实验方法 第一节实验设计的逻辑 第二节对照组实验的设计 第三节轮组实验的设计 第四节显著性检验（z检验和t检验） 第五节多因素实验设计 第十一章行动研究 第一节行动研究的定义与特征 第二节行动研究的实施 第三节行动研究的方式 案例：课例研究报告 第十二章成果表达（上） 第一节统计图表的制作 第二节经验总结的撰写 第三节研究报告的撰写 案例：实验报告 第十三章成果表达（下） 第一节学术论文概述 第二节对论点的阐述 第三节对论点的论证 案例：学术论文 主要参考文献

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