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編輯推薦： 《幼儿行为观察与指导这样做》可作为幼儿园教师培训和教研活动的指导手册，书中的每个学习单元都可以成为一次教师培训或教研活动的基础；同时，本书也可以作为高校学前教育专业学生《幼儿行为观察与指导》课程的学习用书。 本书旨在帮助幼儿园教师学习如何敏锐地观察幼儿、严谨地分析他们的行为，并对他们进行适时、适当地指导。全书内容分为两大部分：前四章为理论与方法篇，旨在让读者进一步了解观察的意义，初步掌握观察、分析、指导幼儿行为的具体方法；后五章为实践与策略篇，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为框架，介绍各领域幼儿行为观察与指导的实践案例和具体策略。 內容簡介： 《幼儿行为观察与指导这样做 》以基于观察的幼儿行为指导为主题分为两部分：*部分介绍基于观察的行为指导的相关概念和方法。第二部分以《3～6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》为框架，为读者提供易于操作的观察指导指南和案例。本书既可作为幼儿园教师职后培训的教材，也适用于高校学前教育专业学生用书及幼儿家长的参考读物。 關於作者： 侯素雯，《幼儿美术教育》（主编之一）（北京师范大学出版社，2012）。 林建华，《幼儿园主题式课程》（参编）（教育科学出版社，2006）。

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