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| 編輯推薦： |
胡克州校长40年思想精华和卓越智慧的结晶
它是一部校长、教师工作指导用书，是一部发人深省的校长、教师案头好书。希望更多的校长、教师都能读到这本书，从中汲取教育教学和办学的智慧。
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| 內容簡介： |
驾驭式自主教育体系包含驾驭式自主德育驾驭式自主高效课堂驾驭式自主管理三大内容。驾驭式自主教育理论体系和操作系统形成之后，胡校长一直不懈地对其进行实践优化，使驾驭式自主教育的理论体系和操作系统日臻完善，使其不仅科学且更可操作。经实践检验，驾驭式自主教育的理论体系和操作系统，不仅在中学好用，而且在小学也好用；不仅在优质品牌学校好用，而且在一般的普通学校乃至薄弱学校同样好用，而且一学就会、简洁高效。
《驾驭式自主教育》由南京大学出版社正式出版，它是一部校长、教师工作指导用书，是一部发人深省的校长、教师案头好书。希望更多的校长、教师都能读到这本书，从中汲取教育教学和办学的智慧。
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| 關於作者： |
胡克州校长
一位优秀校长，他是一位真正潜心研究全国名校优质经验，悉心学习全国优秀校长的经典智慧集大成者，他的新著《驾驭式自主教育》展现了他思想的精华和卓越的智慧。
40年，胡克州校长担任过5所学校校长，创立驾驭式自主高效管理和驾驭式自主高效课堂，把5所学校从薄弱学校办成了云南省优质名校，办成全国品牌学校。
他创立的驾驭式自主教育是在汇聚全国品牌学校洋思中学、人大附中、衡水中学、精英中学等众多名校优势基础上智慧创新，形成高效管理模式和高效课堂模式，并形成一整套优质办学体系，创造了丘北奇迹和镇雄中学办学奇迹：云南师范大学附属镇雄中学创办一年多时间，学生品学兼优，高中高品质卓越发展，初一统考不仅在镇雄县第一，在整个昭通市第一，在整个云南引起轰动，全国各地教育部门、学校不远千里去学习取经！
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| 目錄：
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序言 我的教育思想
第一章 驾驭式自主德育
第一节 驾驭式自主德育是什么
（一）现行思想道德教育工作中存在的问题
（二）何为思想教育，何为道德教育
（三）何为驾驭式自主德育
第二节 驾驭式自主德育怎么做
（一）驾驭式自主德育的口诀
（二）驾驭式自主德育的切入点
（三）驾驭式自主德育的策略
（四）驾驭式自主德育的方法
第二章 驾驭式自主高效课堂
第一节 驾驭式自主高效课堂是什么
（一）驾驭式自主高效课堂的起源
（二）何为驾驭式自主高效课堂
第二节 三大抓手驾驭式自主高效课堂如何运行
（一）教师驾驭火车跑得快，全靠节节带
（二）导学案驾驭式自主高效课堂实施的路线图
（三）小组合作朋辈教育共促发展
第三节 驾驭式自主高效课堂成果举例
（一）驾驭式自主高效课堂教学案例举例
（二）驾驭式自主高效课堂成果展示
第三章 驾驭式自主管理
第一节 驾驭式自主学校管理
（一）何为驾驭式自主管理
（二）驾驭式自主管理中领导应该做什么
（三）驾驭式自主管理中干部应该做什么
第二节 驾驭式自主班级管理
（一） 何谓驾驭式自主班级管理
（二） 驾驭式自主班级管理中导师的职能
（三） 四步调三步曲驾驭式自主班级管理法
第三节 驾驭式自主学生会和宿管会管理
（一）学生会驾驭式自主管理的理念与实践
（二）学生宿舍管理委员会驾驭式自主管理的理念与实践
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| 內容試閱：
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我的教育思想
教育是播种未来的事业，它播种国家的未来、民族的未来、社会的未来、家庭的未来和学生自己的未来。为此，我们必须做根正土沃大格局的教育，根正在于要高度重视学生的思想道德教育，使其思想积极向上价值观主流、心里阳光、行为规范；土沃在于注重学生知识面的拓展，使其具有扎实的综合素养；大格局在于要基于日常行为规范，引导学生具有家国情怀、具有文化包容心、具有世界眼光。俗话说天塌下来有高个子顶着，我们须努力培养具有这种高个子精神的学生，培养这种对家乡社稷有担当精神的人。
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