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| 編輯推薦: |
市面上教孩子写作文的书有许多,总结素材的,提炼技巧的,还有种类繁多的范文。眼花缭乱,任君挑选,好像永远供不应求。但写作文对许多孩子来说依然不是容易的事。
用文字表达自我太难了,要做到文从字顺已经很不简单,想达到妙笔生花的程度更是难上加难。
如果说,相对快捷的针对性训练显得稍微功利化,但是看起来,在考场上,训练有素这一品质又必不可少。
或许一线的语文教师们常常为此困扰。
孙老师更愿意做的,显然是润物细无声式的教育,言传身教比耳提面命更重要。
作文教学也是如此。孙老师呈现出她自己的生活状态,把它们编织成美妙的文字,期待着读者能感受、能理解、能交流。
孙老师其人温婉,这从她的文字就能看出来。看她写花草虫鱼,写所遇所思,写人生况味,轻盈通透,但并非不厚重正如她的自白:有的写作剥离出人性的暗区,以此为深刻,我相信这类写作的深刻,但同时,生活中的真善美也一样需要我们剥离出来指认给人看。她更愿意关照平凡的生活,记录琐事里的脉脉柔情,纯真、善良、美好、温暖,无一不氤氲开来。谁能说驱散黑暗的阳光没有力量呢?
有这样的语文老师,孩子们的共情能力自然而然能得到提升,这样一来,梳理内心、表达自我
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| 內容簡介: |
本书是一本作家教师写就的散文集,收录的文章从内容上分为校园篇、动物篇、植物篇、感受篇、人情篇以及阅读篇。多年的阅读和书写经验,使作者形成了自己的语言风格,文字摇曳,有清新婉约的质感。这些文章从内容到形式,都很适合作为小学高年段的读物,不仅仅只是校本课程的读物,也可推而广之为更多的小学生阅读。 本书所描绘的都是身边的人、事、物,平凡中的深情*能引起共鸣,启发小学生关注自己的日常生活,发展同理心,启迪内心的善念,学会感恩。每篇文章都有导读提示,能启发学生拿起笔,突破框架的制约,大胆开始自己的独特表达。而篇目后的问题,则能引起学生的思考,培养学生的批判性思维。
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| 關於作者: |
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孙安懿,小学语文高级教师,南粤优秀教师。已出版个人专著跨学科课程故事《飞过你的天空和你一起去观鸟》;在《南方教育时报》《中国信息技术》上发表专栏、教学论文;为武汉市作家协会会员,曾获深圳市综合实践比赛一等奖,广东省优秀阅读指导教师。吴向东,特级教师,副高级教师,广东省基础教育系统名教师和名师工作室主持人,广东省中小学新一轮百千万人才培养工程首批教育家培养对象,教育部国培计划首批专家。
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