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內容簡介： 本书分为道篇与术篇，以教材运用与应试艺术两个部分，对语文教学，乃至语文本身的核心知识、能力、思维、核心素养进行了探讨和总结。道篇通过具体的分析和翔实的案例，系统地分析教材内容和教学要点。术篇主要按照高考的评估体系，结合具体的中考高考公考试题进行对比分析，得出语文学科考核的核心本质与应试的可操作性方法。 關於作者： 苏捷，中学一级教师，现任教于广东省潮州市湘桥区南春中学。出版专著《绝对理性：探寻思维的局限》（上海三联书店）一部，多次在市、区及外省市作公开教学与学术报告，并在各级刊物上发表诗歌、论文多篇。

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