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| 編輯推薦： |
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本书针对普通本科院校实验教学需要编写，切合当前教改形势。环境仿真实验是本书的特色。
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| 內容簡介： |
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环境工程综合实验指导书针对环境工程专业实验教学目标的要求，设置了三种不同层次的实验：基础性实验、综合性实验以及创新性实验。本书内容包括：环境化学、环境工程原理、环境微生物、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控制工程、固体废物处理工程对应的实验项目以及与实践环节对应的环境仿真实验。本书可作为高等学校环境工程、环境科学及其他相关专业的实验教材，也可供环境工程领域科研和工程技术人员参考。
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| 目錄：
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目录
第一章绪论1
第一节环境工程实验的教学目的与要求1
第二节实 验 设 计2
第三节误差与数据处理10
第二章环境化学实验15
实验一苯酚的光降解速率常数15
实验二有机物的正辛醇水分配系数17
△实验三交通干线附近空气中NO和NO2的含量日变化规律19
第三章环境工程微生物学实验22
实验一显微镜的使用22
实验二培养基的制备与灭菌25
实验三细菌纯种分离、培养和接种技术28
实验四细菌的染色、显微镜观察30
实验五水中细菌菌落总数的测定32
△实验六活性污泥微生物菌种形态的观察和分析35
*实验七紫外灭菌实验的设计及效果研究39
第四章水污染控制工程实验42
实验一自由沉淀实验42
实验二过滤及反冲洗实验45
实验三混凝实验47
实验四离子交换实验51
实验五活性炭吸附实验54
实验六加压溶气气浮实验58
实验七辐流式沉淀池运行实验60
实验八生物接触氧化池运行实验61
实验九纳滤反渗透膜分离实验63
实验十UASB反应器实验66
△实验十一MBR工艺污水处理实验69
△实验十二A2O城市污水处理工艺实验72
*实验十三水处理剂的制备与应用实验74
第五章大气污染控制工程实验77
实验一粉尘真密度的测定77
实验二空气污染控制设备流速、流量、压力损失的测定79
实验三板式静电除尘器粉尘浓度与除尘率的测定82
△实验四旋风除尘器性能的测定84
△实验五袋式除尘器性能的测定88
△实验六湿式喷淋水浴除尘器性能的测定93
*实验七袋式除尘器滤料性能的测试97
第六章固体废物处理与处置实验102
实验一固体废物的破碎102
实验二固体废物的粒度分析筛分分析法104
实验三固体物料的磁选106
实验四固体废物的浮选108
实验五危险废物的固化及浸出毒性鉴别110
实验六污泥的脱水性能实验112
实验七堆肥腐熟度测定113
实验八激光粒度分析仪测定粒径分布114
△实验九污泥板框压滤脱水综合实验116
第七章噪声污染控制实验121
实验一声级计的使用及声源设备噪声测量121
实验二校园环境噪声测量124
实验三材料吸声系数测定实验128
第八章环境监测实验133
实验一废水悬浮固体和浊度的测定133
实验二化学需氧量的测定重铬酸盐法136
实验三五日生化需氧量BOD5的测定稀释与接种法139
实验四氨氮的测定纳氏试剂分光光度法145
实验五总磷的测定钼酸铵分光光度法148
实验六水质总汞的测定冷原子吸收分光光度法150
实验七电感耦合等离子体发射光谱法对水中32种元素的测定157
实验八环境空气PM10和PM2.5的测定重量法162
实验九空气中二氧化硫的测定甲醛吸收副玫瑰苯胺分光光度法165
实验十空气中氮氧化物NO和NO2的测定
盐酸萘乙二胺分光光度法170
实验十一固体废物中多环芳烃的测定高效液相色谱法174
实验十二土壤和沉积物中砷的测定微波消解原子荧光法182
△实验十三某污水处理厂运营管理监测186
△实验十四校园空气质量监测190
△实验十五城市道路交通噪声测量195
第九章环境仿真实验199
实验一城市污水A2O工艺仿真实验199
实验二生活垃圾焚烧尾气处理工艺仿真实验212
实验三环境污染事故应急处理与监测仿真实验221
附录A常用质量标准化环境监测技术规范228
附录B各类监测分析方法测定项目231
参考文献232
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| 內容試閱：
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随着党中央、国务院对生态环境保护工作的日益重视，社会对环境工程专业人才的需求也在逐渐增加，同时对环境工程专业人才的综合素质也提出了更高的要求。实验教学是环境工程学科重要的实践环节，是培养具有工程应用能力和创新意识的高素质环境工程专业人才的重要手段。本书以能力培养为核心，将环境工程专业课程与工程实际问题相结合，设置基础性、综合性、创新性三种不同层次的实验；利用环境仿真软件实操加深学生对水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置工艺等基本理论的理解，培养学生设计实验方案、使用实验仪器设备、分析与处理实验数据的基本技能，提升学生专业技能和工程应用能力，使其在就业中体现出良好的竞争优势。本书按照教育部环境科学与工程教学指导委员会提出的环境工程本科教学规范编写，内容包括绪论、环境化学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、环境噪声控制实验、环境监测实验、环境仿真实验等。为加强学生科研创新能力的培养，设置了基础性、综合性、创新性三种不同层次的实验，实验标题中标注有号的为综合性实验，标注有*号的为创新性实验。本书由武汉科技大学张惠灵、龚洁担任主编，范先媛、陈永亮担任副主编，武汉科技大学冯涛教授主审。本书在编写过程中得到了武汉科技大学资源与环境工程学院领导与各系教师的帮助与支持，蒋炘鑫、胡传智、田立欣、周华、陈博彧、代馨悦、王文沛、喻红艳、蒋杉等同学参与了录入、绘图、校对等工作。同时本书的编写由北京东方仿真软件技术有限公司提供了仿真软件、数字化教学资源以及大量的专业设备实物图片，在此表示诚挚的感谢。本书可作为高等学校环境工程、环境科学专业以及其他相关专业的实验教材，也可供环境工程领域科研和工程技术人员参考。由于编者水平有限，书中难免存在不当之处，本教材也将在实践过程中不断改进，恳请读者批评指正。
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