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編輯推薦： 作为一名教育工作者，面对教育环境、教育对象、教育手段以及自身的变化，如何回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，坚持与进俱进、创新推进、刻苦求进、聚力奋进，是摆在我们面前一个新的重大课题。 江苏省泗洪中学周明老师就是这样一位平心静气地不断思量平实耐心地反复叩问的有情有为之人。他把*近一年多来对于教育的思考的文字，用心整理，结集成书。这本书的每一辑内容都在提醒我们：教育，需要从守住初心出发。 周明老师的探索，其理论意义在于以独特的视角回应了教育的过程，就是不断反思、不断总结、不断完善、不断创新的过程，其实践价值则聚焦守住教育的初心，还须持续发力，久久为功。 內容簡介： 作为一名二十余年来辛勤耕耘在中学教育田园里的教育工作者，本书作者通过对自身在教学实践与生活中所读、所见的不断反思，记录自己对育人这件事的所思所想。 在书中，作者从全面教育、差异化教学、青春期学生辅导、学生品性教育、赏识教育以及家庭教育六个方面提出了自己在教学以及管理实践中的心得，无论是教师、教育管理者还是家长，都能够从本书中获得关于如何优化教育实践的一些感悟。 關於作者： 周明，正高级教师，江苏省高中历史特级教师，江苏省333高层次人才培养工程培养对象，江苏省师德先进个人，《中学历史教学参考》特约编辑，现任江苏省泗洪中学党委副书记、副校长。 2017年获江苏省教学成果奖一等奖。在全国中文核心期刊发表论文17篇，先后出版《历史人物的另一面》《提升学生核心素养》2部编著。

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