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編輯推薦： 1.结合*知识，阐述了高校体育教育教学的一系列创新和发展。 2.深入探讨现代体育教学改革的实现路径和体育教学思想的转变。 3.开发体育教育创新课程，激发大学生锻炼兴趣，促进其身心健康发展。 目錄： 第一章 高校体育教育教学理论 第一节 高校体育课程教学理论概述 第二节 高校体育课程与教学目标 第三节 高校体育教学价值观与目标思考 第四节 高校体育教学内容结构体系的构建 第二章 高校体育教学模式创新理念 第一节 高校体育教学模式的概述 第二节 合作学习体育教学模式 第三节 多媒体网络体育教学模式 第四节 高校体育教学模式的发展 第五节 高校体育翻转课堂教学模式 第三章 高校体育与大学生心理健康 第一节 大学生心理健康教育概述 第二节 高校体育活动促进心理健康教育 第三节 高校体育教师心理健康与大学生心理健康 第四节 高校体育教师的专业化分析 第四章 教育思想在高校体育教学中的应用 第一节 人文教育思想在高校体育教学中的应用 第二节 科学教育思想在高校体育教学中的应用 第三节 寓乐与体教育思想在高校体育教学中的应用 第四节 终身教育思想在高校体育教学中的应用 第五章 高校体育教育实践创新户外运动 第一节 高校户外运动课程开设与教学 第二节 高校户外运动的组织实施 第三节 徒步穿越与野外生存 第四节 山地户外运动与冰水户外运动 第六章 高校体育教育教学创新理论 第一节 高校体育教育的道德传承和作用 第二节 教学创新与人的思维特征 第三节 高校学生创造力的培养和开发 第四节 高校体育教学创新 內容試閱： 随着我国综合国力的不断增强，树立大国意识、建设文明、繁荣的社会主义经济强国成为当下我国致力于发展的目标。在发展经济、全面建设社会主义现代化国家的进程之中，国人对于健康问题也逐渐重视起来。健康既包含生理上的健康，同样也包含心理上的健康。国力的提升、经济的发展在带来优渥的物质生活的同时，也带来了各种各样的压力与焦虑。因此，体育作为一门独立的学科，因其特有的性质，逐渐受到了大众的喜爱。 高校体育顾名思义就是针对高等教育这一群体设置的体育课程。其旨在于激发大学生锻炼兴趣、促进其心理健康发展。本书以当下的社会发展进程为主要的教育背景，结合最新的知识信息与体育动态，增加实用性、关注科学性。本书主要集中于高校体育教育的理念与实践上进行阐述，将创新性与实践性相互结合，希望可以为阅读本书的广大读者受众带来一定的收获。

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