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內容簡介： 本书系统地综述了近年来我国教师专业化发展理论，并以安徽省中学化学名师工作室的发展概况和安徽省中学化学名师成长历程为例，展示中学化学名师成长的路径与规律，挖掘影响中学化学名师成长的因素，推广中学化学名师的优秀成果，向即将成为中学化学教师的学生和中学化学教师提供迈向成功的崭新思路。同时精选了近几年来安徽省化学优质课大赛获奖教学设计案例，为广大读者展示优质教学成功范本。 關於作者： 闫蒙钢，教授，硕士生导师，享受安徽省政府特殊津贴。现任安徽省教育学会中学化学教学专业委员会副理事长，中国化学会化学教育学科委员会委员，《中学化学教学》副主编。主要从事化学课程与教学论、中学化学教学测量与评价、教育科研方法、教育生态学等方向的教学与科研。主持或参与10余项省级以上教学研究及科研课题，获得省级以上奖项8项。独立出版专著7部，主持编写中小学环境教育系列教材14部，在核心期刊发表学术论文60余篇。

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