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內容簡介： 《创造性教学》是教育部课程教材研究所重点课题新基础教育高中生物教材创造性使用的研究的研究成果。简述了创造性教学的背景，提炼了创造性教学的内涵，探索了创造性使用教材的方法，积累了创造性教学的实例。本书是杨计明主持的广东省中学生物新课程实施中优化课堂教学活动的研究与实践的核心成果之一，荣获首届*教学成果奖。 全书共分三个部分，*部分新基础教育高中生物教材创造性使用的研究总课题工作报告；第二部分新基础教育高中生物教材创造性使用的研究总课题研究报告；第三部分新基础教育高中生物教材创造性使用的研究子课题研究报告。 關於作者： 杨计明，广东省教育厅教育教学教材研究室教研员，中学生物高级教师，长期从事生物教育教学教材研究，广东省基础教育学科教学指导委员会专家，广东省普通高中教学水平评估专家，华南师范大学教育硕士研究生兼职导师，中国教育学会生物学教学专业委员会理事，广东省生物科学普及协会副理事长，广东教育学会生物学教学专业委员会副理事长。

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