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內容簡介： 金融学，顾名思义，就是研究资金融通的科学。资金融通涉及货币市场与资本市场的运营、资本资产的供给与定价。利率与汇率是研究金融学的两个*基本的变量。货币供给与货币需求是影响这两个变量的重要因素。央行的货币政策则影响货币供给与需求。结合专业上的一些特点，本教材围绕上述主线来确定教材的主要内容，具体特点为： （1）宽基础。教材重点放在学生对基础知识、基本原理、基本技能的学习与掌握上。 （2）重实用。在教材编写过程中，我们力争在介绍理论的同时，通过讲授金融市场发生的金融实例，结合国内国际两个金融市场的活动，引导学生进行分析、对比和判断，培养学生独立思考的能力，进一步掌握金融操作的技能，为培养应用型人才奠定基础。 （3）求新颖。随着全球经济一体化、全球金融化的深化。工商企业的经营活动要求管理人员不但掌握管理的理论与技能，而且也要求管理者更新知识结构不断学习新知识，特别是有关金融方面的知识。2008年美国次贷危机引发的全球金融危机乃至经济危机，以及后来的欧债危机，对于我国工商企业的经营影响深远！因此，在编写教材的过程中，我们有意识地在一些章节中把相应的内容加进去，让学生进行分析，同时增加了金融创新与金融监管、金融稳定与金融危机、国际金融所涉及的内外部均衡等方面的内容，力争反映世界主流的金融理论与我国金融界有关的理论研究与实践成果，让学生站在全球金融的制高点来把握企业经营。金融学，顾名思义，就是研究资金融通的科学。资金融通涉及货币市场与资本市场的运营、资本资产的供给与定价。利率与汇率是研究金融学的两个*基本的变量。货币供给与货币需求是影响这两个变量的重要因素。央行的货币政策则影响货币供给与需求。结合专业上的一些特点，本教材围绕上述主线来确定教材的主要内容，具体特点为： （1）宽基础。教材重点放在学生对基础知识、基本原理、基本技能的学习与掌握上。 （2）重实用。在教材编写过程中，我们力争在介绍理论的同时，通过讲授金融市场发生的金融实例，结合国内国际两个金融市场的活动，引导学生进行分析、对比和判断，培养学生独立思考的能力，进一步掌握金融操作的技能，为培养应用型人才奠定基础。 （3）求新颖。随着全球经济一体化、全球金融化的深化。工商企业的经营活动要求管理人员不但掌握管理的理论与技能，而且也要求管理者更新知识结构不断学习新知识，特别是有关金融方面的知识。2008年美国次贷危机引发的全球金融危机乃至经济危机，以及后来的欧债危机，对于我国工商企业的经营影响深远！因此，在编写教材的过程中，我们有意识地在一些章节中把相应的内容加进去，让学生进行分析，同时增加了金融创新与金融监管、金融稳定与金融危机、国际金融所涉及的内外部均衡等方面的内容，力争反映世界主流的金融理论与我国金融界有关的理论研究与实践成果，让学生站在全球金融的制高点来把握企业经营。 （4）讲趣味。为了培养学生的学习兴趣，寓教于乐，每章开始的引例都生动而有趣，通过有趣的引例切入本章需要学习的主题；同时在教材中引入大量阅读资料，内容都是鲜明、新近的案例，目的就是希望通过这些生动的阅读资料，引起学生对课程的兴趣。

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