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| 內容簡介: |
本书具有以下特点:
(1) 体现了新 标准和新体系。本书以 《高等职业学校专业教学标准 (试行)》 为依据,融注册会计师职业技能标准和职业鉴定规范为一体,体现注册会计师行业*法律法规,对接注册会计师审计助理岗位,夯实理论基础,强化审计实践教学。采用新颖的知识精讲和典型工作任务编写体系,配以动脑筋、提示、请注意、案例分析、典型工作业务流程和 典型工作任务实训等小栏目,将重点知识、实践技能、操作技巧通过讨论、实践等多种形式,引导、启发学生学习和掌握知识,恰当的典型工作任务实训强化和巩固了学生的知识和技能, 知识性和互动性强, 提高了审计的教学效果。
(2) 具有针对性和实用性。根据当前会计师事务所对审计助理需求的增加,结合会计师事务所人才需求调查,将本书的教学目标确定为培养审计助理人员。本书紧紧围绕培养审计助理人员的专业素质和能力这一核心目标,选择教学内容、设计教学项目、安排学习任务、组织和实施教学方法,针对性强,突出培养职业能力,在激发学生学习兴趣、提高教与学的效果方面成效显著。本书具有以下特点:
(1) 体现了新 标准和新体系。本书以 《高等职业学校专业教学标准 (试行)》 为依据,融注册会计师职业技能标准和职业鉴定规范为一体,体现注册会计师行业*法律法规,对接注册会计师审计助理岗位,夯实理论基础,强化审计实践教学。采用新颖的知识精讲和典型工作任务编写体系,配以动脑筋、提示、请注意、案例分析、典型工作业务流程和 典型工作任务实训等小栏目,将重点知识、实践技能、操作技巧通过讨论、实践等多种形式,引导、启发学生学习和掌握知识,恰当的典型工作任务实训强化和巩固了学生的知识和技能, 知识性和互动性强, 提高了审计的教学效果。
(2) 具有针对性和实用性。根据当前会计师事务所对审计助理需求的增加,结合会计师事务所人才需求调查,将本书的教学目标确定为培养审计助理人员。本书紧紧围绕培养审计助理人员的专业素质和能力这一核心目标,选择教学内容、设计教学项目、安排学习任务、组织和实施教学方法,针对性强,突出培养职业能力,在激发学生学习兴趣、提高教与学的效果方面成效显著。
(3) 知识信息化和教学碎片化。本书采用现代信息技术进行配套教学,为教师和学生提供配套PPT、同步训练、试卷库、案例库和微课等丰富教学资源,便于学生利用零碎时间预习和巩固知识,提高实践操作能力。
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