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關於作者: |
刘秋芳
教育硕士,中学高级教师,中共党员。主持过烟台市十一 五"规划课题《聋生心理健康教育对 策研究》并荣获烟台市教学成果二等奖;主持过十二五规划课题《职业中专聋生研究性学习应用策略的研究》。撰写的《论全纳教育课堂教学资源的有效利用》《全纳性教育的课 堂教学原则》等多篇文章在《教育理论与实践》《中国特殊教育》等国家级核心刊物发表。参编的学校课程资 源《职业指导》荣获山东省教学成果一等奖。编译《烟台启喑》并出版。 获烟台市教育科研先进工作者 烟台市教学能手 烟台市名师 等多项荣誉称号。
出生1978年12月, 教育硕士。曾参与省十五特殊教育重点研究课题一项;省十一 五规划课题一项;市十一五 重点课题一项;市十二五规划课题一项;主持了市十二五课 题一项。执教的课多次被评为国家 级、省级、市级优质课。参编的学校课程资源《职业指导》获山东省教学成果一等奖。出版著作《聋校 语文读与写》44。发表论文 多篇。被评为烟台市十二五课题研究先进个人。
1980年出生于山东龙口。山东省烟台市特殊教育学校语文教师。2002年,毕业于曲阜师范 大学中文系。2006年,就读鲁东大学教育硕士。2009年,获鲁东大学教育硕士学位。刘秋芳
教育硕士,中学高级教师,中共党员。主持过烟台市十一 五"规划课题《聋生心理健康教育对 策研究》并荣获烟台市教学成果二等奖;主持过十二五规划课题《职业中专聋生研究性学习应用策略的研究》。撰写的《论全纳教育课堂教学资源的有效利用》《全纳性教育的课 堂教学原则》等多篇文章在《教育理论与实践》《中国特殊教育》等国家级核心刊物发表。参编的学校课程资 源《职业指导》荣获山东省教学成果一等奖。编译《烟台启喑》并出版。 获烟台市教育科研先进工作者 烟台市教学能手 烟台市名师 等多项荣誉称号。
石志霞
出生1978年12月, 教育硕士。曾参与省十五特殊教育重点研究课题一项;省十一 五规划课题一项;市十一五 重点课题一项;市十二五规划课题一项;主持了市十二五课 题一项。执教的课多次被评为国家 级、省级、市级优质课。参编的学校课程资源《职业指导》获山东省教学成果一等奖。出版著作《聋校 语文读与写》44。发表论文 多篇。被评为烟台市十二五课题研究先进个人。
于永伟
1980年出生于山东龙口。山东省烟台市特殊教育学校语文教师。2002年,毕业于曲阜师范 大学中文系。2006年,就读鲁东大学教育硕士。2009年,获鲁东大学教育硕士学位。
工作后任语文教师,从事班主任、校报编辑工作。2007年,作为山东省第十三批援藏教师赴西藏日喀则地区支教。2009年返校后继续从事教学工作,担任班主任、级部组长。曾经参与多项省市级课题研究,发表多篇论文;曾获烟台市优秀教师 西藏日喀则地区优秀教师荣誉称号。
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