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編輯推薦： 发现儿童智慧潜力 创建小学教学新体系 本书全面介绍并总结了赞科夫小学教学新体系的实验情况及其教学论思想。提出了小学教学的五项教学论原则，具体分析了包括识字教学、发展言语和阅读教学、算术教学等在内的教学问题。本书反映了赞科夫对儿童一般发展（即个性心理全面发展）的研究，揭示了通过小学教学培养儿童的思维能力、观察能力和操作能力的具有可行性的方法，值得借鉴和思考。 內容簡介： 本书全面介绍了赞科夫的小学教学新体系。本书集中论述了小学教学的一般性质、小学教学的结构和学生的一般发展，具体分析了识字教学、发展言语和阅读教学、算术教学以及自然和地理教学等在内的小学教学问题。这些论述使有关小学教学结构的观点得到了具体化，为实际安排小学的教学和教育工作提供了依据。

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