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內容簡介： 本书论述了少数民族流动儿童社会融入的理论基础，探析了少数民族流动儿童城市社会融入的重要指标和理论困境。在具体研究中深入分析美国、加拿大、英国等国家流动儿童社会融入的主要问题及其成功经验，选取广西、贵州、四川三个地区为调研区域，收集了大量少数民族流动儿童城市社会融入的*手研究资料，通过定性与定量相结合的研究方法，围绕少数民族流动儿童的文化规则融入、教育融入、社会交往融入、家庭状况和心理融入，总结少数民族流动儿童的城市社会融入状况，提出合理的少数民族流动儿童社会融入对策与建议。 關於作者： 杨茂庆，江苏溧阳人，教育学博士，广西师范大学教育学部教授、博士生导师，加拿大西安大略大学访问学者，主要从事民族教育、比较教育等领域的研究。曾主持2项国家社科基金项目，在《教育研究》等学术刊物发表论文40余篇，出版专著《美国研究型大学教师流动政策与实践研究》，获霍英东教育基金会第十五届高等院校青年教师奖。

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