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編輯推薦： 写作*基本也*重要的目的是什么？表达自我。照理来说，按照这个目的，人们应该有许多想要表达的内容才对，因为人们*关心*在乎也*了解的人永远是自己。那么为什么那么多的大人、孩子却无法写作，说起写作就头疼呢？因为大家从小都将写作必须完成的作业，而没有认识到写作其实是表达自我非常好的一个媒介。针对这样的问题，本书按照从略看、观察、组词、成句循序渐进的方式启发孩子们去打开自己的五官来感受图画，从而获得丰富多样的感受与想象，然后在提笔书写方面不再遇到不知道该写什么的难题。相信通过本书几十次的联系，孩子们感受外界的五官会变得更加敏感，表达自身感受的写作能力也会得到大大提升！ 內容簡介： 本书根据小朋友的心理特点和作文的写作规律，将充分发挥五官作用和写好作文相结合，以富有时代气息、儿童气息的图片为载体，建构了图画内容认真的官察员官察员来集合五官合并，成美文等四个栏目，每个栏目都通过各种方式，让孩子在看图中用眼睛看，可以用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，用嘴巴尝千方百计调动感官、提升感官在看图中的使用频度，孩子们的感官因此得以激活，各种滋味、感觉、体验得以源源不断地生成，成为写话的源头活水。从而解决孩子们在写作中遇到的无东西可写、不知道怎么写的难题。 關於作者： 陈秀娟，小学语文名师，致力于儿童阅读推广，获全国十大青年名师福州市读书明星金牌阅读推广人提名。受邀马来西亚、北京、浙江等地开示范课及讲座百余场，以其温暖可亲的授课风格获得广大孩子及家长的喜欢。

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