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編輯推薦： 1.教材融入职业教育新理念 本书以培养学生职业能力为核心，以基础够用为原则，采用项目导向，任务驱动的编排形式，把计算机网络的基础知识有机融入到16个具体的工作任务中，突出工学结合的特点，对于增强学生实践动手能力有很大的促进。 2.紧跟网络技术发展前沿 计算机网络技术的发展速度比较快，与行业企业的融合度高，时时刻刻都在影响我们的工作和生活。为了突出教材的实用性，我们在编写过程中尽量把行业、企业的*应用技术融入进来，使得教学内容与实际应用对接，提升了教学的职业性、针对性、实用性和前瞻性。 本书共包括八个项目16个工作任务。八个项目分别是：认识计算机网络、了解计算机网络体系结构、组建局域网、接入Internet、不同网络之间的互联、感受网络世界的精彩、计算机网络安全管理和了解网络应用新模式。每个项目由数量不等的具体工作任务组成，学生可以在学习相应的知识后来完成具体的操作任务，充分体现学做一体化的特点。 內容簡介： 本书以培养学生职业能力为核心，以理论基础够用为原则，采用“项目导向，任务驱动”的编写形式，把计算机网络的基础知识有机融入具体的工作任务中。本书共包括10个项目，分别是使用课程学习的线上支持平台、认识计算机网络、网络体系结构和网络协议、组建局域网、搭建网络服务器、接入Internet、不同网络之间的互联、感受网络世界的精彩、计算机网络安全管理和了解网络应用新模式及现代通信技术。每个项目由若干具体工作任务组成，学生可以在学习相应的理论知识后，完成具体的项目任务，充分体现“学、做一体化”的特点。 本书适合作为高等职业技术院校计算机相关专业基础课程教材，也可作为培训教材或供在职人员参考。 關於作者： 党员，硕士研究生，副教授。数据信息学院专职教师，长期从事计算机网络技术专业教学及研究工作，拥有丰富的实践教学经验。多次指导学生参加各级各类职业技能大赛，并取得优异成绩。在省级以上刊物发表论文20余篇，主参编教材6部，主持或参与省级科研课题5项。 目錄： 项目1课程学习的线上支持平台 项目描述 项目分析 项目知识 11思科网络技术学院项目简介 12思科网络技术学院课程体系 13思科网络学院学员注册流程 14Packet Tracer模拟器的使用方法 项目实施 任务1使用思科网络技术学院平台 任务2Packet Tracer模拟器的使用 项目2认识计算机网络 项目描述 项目分析 项目知识 21计算机网络概述 22计算机网络的功能 23计算机网络的分类 24计算机网络的传输介质 25数据通信基础 项目实施 任务1参观公司的计算机网络 任务2学会制作网络跳线 项目3网络体系结构和网络协议 项目描述 项目分析 项目知识 31网络体系结构 32OSI参考模型 33TCPIP参考模型 34其他网络通信协议 35Wireshark网络协议分析工具简介 项目实施 任务1IP规划与子网划分 任务2配置和管理TCPIP 任务3使用Wireshark工具捕获数据包 项目4组建局域网 项目描述 项目分析 项目知识 41局域网概述 42局域网协议标准IEEE802 43介质访问控制方法 44以太网 45无线局域网 项目实施 任务1小型办公局域网的组建及连通性测试 任务2组建家庭无线局域网 项目5搭建网络服务器 项目描述 项目分析 项目知识 51网络操作系统概述 52WWW服务 53FTP服务 54DHCP服务 55DNS服务 项目实施 任务1安装Windows Server 2008 R2操作系统 任务2搭建Web服务器 任务3搭建FTP服务器 任务4搭建DHCP服务器 任务5搭建DNS服务器 项目6接入互联网 项目描述 项目分析 项目知识 61Internet的发展和现状 62Internet基本工作原理 63Internet的接入方式 64拨号上网的操作 65宽带接入 项目实施 任务1局域网接入Internet 项目7不同网络之间的互连 项目描述 项目分析 项目知识 71交换机的基本配置 72路由器的基本配置 项目实施 任务1交换机的基本配置 任务2路由器的基本配置 项目8感受网络世界的精彩 项目描述 项目分析 项目知识 81Internet Explorer 80和搜索引擎 82互联网背景下人与人之间的沟通 83电子商务 项目实施 任务1信息获取 任务2交流沟通 任务3通过不同的方式进行人与人之间的沟通 任务4体验网上购物 项目9计算机网络安全管理 项目描述 项目分析 项目知识 91网络管理概述 92简单网络管理协议 93网络管理系统 94网络安全概述 95网络安全技术 96计算机病毒及其防治 项目实施 任务1防火墙软件的安装与配置 项目10了解网络应用新模式及现代通信技术 项目描述 项目分析 项目知识 101物联网基础知识 102现代通信新技术 项目实施 任务1网络调研：身边的物联网 任务2畅想未来的物联网生活 附录 附录1ASCII码字符表 附录2计算机网络术语中英文释义 参考文献 內容試閱： 我国接入互联网已经有二十多年的时间，在这期间，计算机网络技术不断地发展更新，给我们的工作和生活带来了巨大的变化，计算机网络技术与各个行业的有机融合，助推了各个行业的高速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在这个网络技术不断更新的信息时代，全社会对于职业院校计算机网络相关课程的教学提出了更高的要求，我们也将迎来互联网 时代带来的更多挑战。为了适应时代发展步伐，满足职业院校对计算机网络基础教学的需求，特编写了本书。 本书具有以下特点： 1教材融入职业教育新理念 本书以培养学生职业能力为核心，以理论基础够用为原则，采用项目导向，任务驱动的编写形式，把计算机网络的基础知识有机地融入具体的工作任务中，突出工学结合的特点，对于增强学生实践动手能力有很大的促进。 2紧跟网络技术发展前沿 计算机网络技术的发展速度比较快，与行业企业的融合度高，时时刻刻都在影响我们的工作和生活。为了突出本书的实用性，我们在编写过程中尽量把行业、企业的最新、最前沿的技术融入进来，使得教学内容与实际应用对接，提升了教学的职业性、针对性、实用性和前瞻性。 本书共包括10个项目，分别是使用课程学习的线上支持平台、认识计算机网络、网络体系结构和网络协议、组建局域网、搭建网络服务器、接入Internet、不同网络之间的互联、感受网络世界的精彩、计算机网络安全管理和了解网络应用新模式及现代通信技术。每个项目由若干具体的工作任务组成，学生可以在学习相应的理论知识后完成具体的工作任务，充分体现学、做一体化的特点。 本书建议总学时为64学时。在教学过程中，各校可根据学生的学习基础和实际学情进行适当地调整。 由于编者水平有限，书中难免存有不当或者错漏之处，恳请广大师生及读者在使用过程中提出宝贵意见，并予以批评指正。 编者

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