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內容簡介： 本著作总体把握分析城乡二元结构背景下的城乡职业教育一体化的具体内涵及挑战与机遇。在此基础上，总结我国城乡职业教育一体化发展的现状，找出阻碍我国职业教育发展的瓶颈问题，在一体化教育理念的基础上，探寻一体化职业教育的基本主张，形成一体化职业教育的制度设计。 關於作者： 艾兴，1978年8月生，江西新余人。教育学博士，副教授，硕士研究生导师。研究领域为：成人教育学和职业技术教育课程理论。发表学术论文40余篇，出版专著2部，教材3部，先后主持全国教育规划教育部重点课题等省部级以上纵向课题4项，主研国家社科基金课题等省部级以上纵向课题8项，主持学校发展等横向合作项目10项。获得过全国教育科学研究优秀成果二等奖、重庆市人民政府社会科学优秀成果三等奖等荣誉。

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