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| 編輯推薦: |
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本文从设计实践与研究中的互补现象入手展开研究,从概念、哲学思想考源、思维方式、 科学原理、方法论等多方面进行了较为深入地互补"思考";并在传统媒体与数字媒体并存的当下,对视觉传达设计转型过程中呈现的"互补"特征、设计思维过程中的互补规律进行研究与分析。将"互补设计"介入到视觉传达设计中,通过理论系统梳理与理论构建,试图从单向与交互看视觉信息的表达,在众多对立矛盾的方法之中找到设计的解决之道。
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| 內容簡介: |
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本书从设计实践与研究中的互补现象入手展开研究,从概念、哲学思想考源、思维方式、 科学原理、方法论等多方面进行了较为深入地互补"思考";并在传统媒体与数字媒体并存的当下,对视觉传达设计转型过程中呈现的"互补"特征、设计思维过程中的互补规律进行研究与分析,从而发现:互补不仅仅是一种自然规律、一种哲学思想、一种科学原理、一种手段,也许还可以作为一种设计方法,即"建立一种互为关系的设计思维模式"。这种方法早已以不同的姿态出现在人类的造物活动及信息传达活动之中,笔者尝试对其进行系统梳理和理论构建。
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| 關於作者: |
主编 何晓佑博士、教授、博导,曾任:南京艺术学院党委常委、副院长;教育部高等院校设计学类教学指导委员会副主任委员;江苏省人民政府督学。现任:南京艺术学院教授、博士生导师。兼任:中国工业设计协会副会长兼设计研究委员会主任委员;中国美术家协会工业设计艺术委员会副主任;中国高等教育学会理事兼设计教育专业委员会副主任委员;江苏省科普美术家协会理事长;江苏省工业设计学会常务副理事长;江苏省美术家协会设计艺术专业委员会主任委员;江苏省工业设计学科首席传播专家;中国国家画院公共艺术研究院研究员;澳门科技大学博士生导师。
著者 王潇娴博士,南京理工大学UED团队负责人,美国University of Dayton访问学者,江苏省科普美术家协会理事,江苏省工业设计学会会员,维米设计创始人。毕业于南京艺术学院,先后执教于南京艺术学院、南京理工大学,获南京艺术学院有突出贡献优秀共产党员称号,南京理工大学青年教师教学进步奖、青年教师讲课竞赛一等奖、学生评价优秀教师称号等。设计作品获全国美展等多项国家及国际设计大奖二十余项;学术科研上,主持教育部人文社科项目、教育部产学合作协同育人项目、工信部工业设计创新发展政策项目、江苏省人文社科项目、江苏省教育厅哲社项目、江苏省文化科研项目以及各项横向课题14项,主编出版十三五规划教材2部,发表与专业相关中英文论文12篇。
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