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編輯推薦： 深度关注中学化学教育实践中的一些重要问题，并提供了相应的解决思路和对策。同时能够促进一线教师反思实践、改进实践，为他们提供了教育研究的典型案例。 內容簡介： 本书深度关注中学化学教育实践中的一些重要问题，并提供了相应的解决思路和对策。为化学教育专业的本科生、研究生提供了深度分析教育实践的视角、方法，从而了解实践、研究实践。同时能够促进一线教师反思实践、改进实践，为他们提供了教育研究的典型案例。 關於作者： 吴晗清，男，1981年生，安徽宿松人。北京师范大学教育学博士、心理学博士后，师从我国当代著名教育学家裴娣娜教授，系裴门关门弟子。现任首都师范大学科学教育系主任，北京师范大学教育学部兼职教授。主持全国教育科学规划、教育部人文社会科学研究项目等多项，发表论文100余篇，出版专著、教材等多部。主要研究方向为：校长领导力、学校课程体系建设、科学教育、化学教育等。

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