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內容簡介： 本书是国家社科基金教育学项目“娱乐媒介对积极情绪体验的激发效应、机制及干预对策研究”的研究成果，是系统论述媒介与心理健康的专著。 關於作者： 刘宣文，杭州大学心理系教育心理学专业学士。现任杭州师范大学心理科学研究院副院长、教授、婚姻家庭与儿童青少年心理咨询与研究浙江分中心主任、浙江省高校中青年学科带头人（应用心理学）、浙江省“新世纪151人才工程”第二层次，教育部“国培计划”心理健康教育学科首批专家；兼任中国心理学会学校心理学专业委员会副主任委员、中国社会心理学会司法心理学分会副会长、省教育厅学校心理健康教育专业指导委员会专家委员、浙江省学校心理健康教育研究示范区首席指导专家。 主要从事心理咨询、媒介与传播心理学的研究和教学工作。出版《学校发展性辅导》（2004，人民教育出版社）等著作18部。在《新闻与传播研究》《教育研究》等知名杂志上先后发表论文8篇，在《心理科学》等专业杂志发表论文四十余篇；SSCI收录论文《The Practice of Solution-Focused Brief Therapy in Mainland China Health & Social Work，2015》等5篇。先后主持国家社科基金项目《儿童媒介识读能力及培养策略研究，2007-2010》《娱乐媒介对积极情绪体验的激发效应、机制及干预对策研究，2013-2017》2项，省部级项目5项。 其成果获先后省哲学社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖3项，省人民政府基础教育教学成果一等奖2项，国家级教学成果二等奖1项。研究成果《加强国民积极心理健康教育的政策建议》被教育部采纳（2015）。

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