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內容簡介： 本教材全面阐述了学前教育的基本概念和基本历史线索，在帮助读者了解学前教育的产生和发展的基础上，明确了我国幼儿园教育的目标、任务和原则，深入分析了幼儿教师、幼儿园环境、幼儿园课程、幼儿园活动、幼儿游戏等影响幼儿全面发展的各因素，重点强调了幼儿园与家庭、社区、小学衔接合作的意义和方法，向读者展现出本学科比较完整的理论框架，使读者清楚地把握学前教育学的理论体系。 本教材思路清晰，表述通俗，文例结合，立足现实，重视教材的应用性和操作性，突出案例评析，以问题导引，探微知本，从现象的提出到揭示问题的本质，娓娓道来，将理论与实际问题相对照，引导读者形成学以致用的思维习惯，强化了专业技能的培训。 本教材作为专科层次学前教育专业通用的新编教材，也适用于自考专科学前教育专业教材，同时也可以作为学前教育从业者的参考用书。

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