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內容簡介： 本书是南京师范大学江苏省品牌专业建设工程资助项目成果之一。 本书主要内容包括：了解学前教育研究；学前教育研究的基本步骤；感知儿童的世界： 聚焦观察法；收集信息资料： 聚焦调查法；深入了解个体特征： 聚焦个案研究；解决自身实践中的问题： 聚焦行动研究；由假设到验证： 聚焦实验研究；考察事物异同：聚焦比较研究；以古鉴今：聚焦历史研究；走进文化中的群体：聚焦民族志研究。本书坚持以学生为中心的教学理念，将案例与理论相结合、纸质材料与电子资源相结合，融入设计了学习目标学习提示案例导学延伸阅读栏目，为引导课堂教学和启发学生学习提供了支架，同时也提供了内容丰富、呈现方式多样的学习资源。 本书适用于高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也可作为幼儿园教师的培训用书。

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