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編輯推薦： 本书从基础教育校本教研的现状出发，结合课程改革实践中的现实问题和基层学校教研的实际需要，以校本教研固有的逻辑关系和发展规律为线索，对校本教研进行系统而深刻的阐释理论篇审视了校本教研的背景与历程、内涵与特点、要素与范式、范畴与形态、文化与价值、转型与发展等内容，以突显校本教研的理论价值；实务篇探讨了校本教研的使命与任务、组织与管理、策划与实施、流程与模式、方法与技术、成果与应用等内容，以凸显校本教研的应用价值。同时，理论与实务两个部分有机结合、相辅相成，形成一个从理论到实践、从历史到现实、从现状到愿景的校本教研方法论体系。对教师开展校本研究具有很好的参考价值。 關於作者： 广东省职教学会中职语文与文秘教学指导委员会常务委员。在《中国教师报》、《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《职业教育》、《广东教育》、《中小学管理》和《东莞日报》等报刊发表文章20多篇；出版了《师道：教师的非凡旅程》、《校本教研新视野》、《新课程语文高考：命题与应试》、《中职学校高考复习丛书语文》等专著、教材；主持过东莞市教育局规划课题和广东省教育研究院立项的重点.

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