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內容簡介： 一带一路倡议提出后，《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》《推进共建一带一路教育行动》等政策相继出台，这一方表明面教育本身就是共建一带一路的重要组成部分，另一方面体现了教育在深化沿带沿路国家间交流合作，实现贸易畅通和民心相同等方面发挥重要作用。事实上，教育服务是《服务贸易总协定》（GATS）中的一种服务贸易类型，但由于其在整个服务贸易中所占份额较少，所以从国际贸易和国际经济等领域对其进行的关注较少。当前我国已建成世界规模的教育体系，双一流建设方兴未艾，扩大我国教育在世界的影响力，加快教育走出去的步伐也已成为当前教育发展和国家对外开放战略的重要目标。 在此背景下，本书首先致力于在WTO基本框架下，依据《服务贸易总协定》（GATS）的基本规范，对教育服务贸易的基本构成和概念体系进行界定。其次，对沿带沿路64个国家的概况、教育发展概况及与中国教育的关系进行细致梳理。在此基础上，将沿带沿路国家基于GATS协议的教育服务贸易具体承诺进行详细的总结，并依据教育服务的特点和类型划分，进行了细致的归类分析和特点归纳；兼顾WTO框架下一带一路地区涉及的区域贸易协定中教育服务贸易的概况。通过上述内容，本书将WTO框架下一带一路沿线国家教育服务贸易的基本规则框架和具体承诺进行了梳理，弥补了相关研究的空白，并为之后更加深入的研究奠定了坚实的基础。 關於作者： 秦冠英，对外经济贸易大学教育与开放经研究中心助理研究员，国际部主任，中国人民大学教育经济与管理专业博士，美国哥伦比亚大学访问学者

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