登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2025年09月出版新書

2025年08月出版新書

2025年07月出版新書

2025年06月出版新書

2025年05月出版新書

2025年04月出版新書

2025年03月出版新書

2025年02月出版新書

2025年01月出版新書

2024年12月出版新書

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

『簡體書』城市轨道交通车辆构造

書城自編碼: 3501062
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 眭小利,王乾 编
國際書號(ISBN): 9787567231207
出版社: 苏州大学出版社
出版日期: 2020-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 252

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
什么是新疆
《 什么是新疆 》

售價:HK$ 908
多资产多策略投资实战
《 多资产多策略投资实战 》

售價:HK$ 454
乳腺整合肿瘤学 国际经典乳腺肿瘤学译著 一部聚焦乳腺肿瘤综合治疗的实用专著
《 乳腺整合肿瘤学 国际经典乳腺肿瘤学译著 一部聚焦乳腺肿瘤综合治疗的实用专著 》

售價:HK$ 653
识药食药——免“疫”防病
《 识药食药——免“疫”防病 》

售價:HK$ 250
钩针编织曼陀罗花样
《 钩针编织曼陀罗花样 》

售價:HK$ 305
两晋南北朝史 一口气看懂两晋南北朝史
《 两晋南北朝史 一口气看懂两晋南北朝史 》

售價:HK$ 347
这样吃 长得高 临床营养师和新手父母的儿童营养指南 专注解决0到16岁孩子营养问题
《 这样吃 长得高 临床营养师和新手父母的儿童营养指南 专注解决0到16岁孩子营养问题 》

售價:HK$ 265
暗黑历史书系·古代战争史
《 暗黑历史书系·古代战争史 》

售價:HK$ 500

內容簡介:
城市轨道交通车辆是城市轨道交通系统中的关键设备,是多学科综合性的产品。因此,城市轨道交通车辆构造是城轨相关专业的学生必须掌握的。《城市轨道交通车辆构造》共八个单元,包括车辆总体、转向架、车体、车门、连接装置、制动系统、空调系统和电气系统。高职教育是直接为地方或行业经济发展服务的教育类型。常州市轨道交通发展有限公司是学院校企合作方,教学环节中设有学生进入常州地铁进行岗位实践培训,且学院位于1号线科教城南站点附近,学生在校期间会经常乘坐1号线电客车。该书每个单元导入下面都设计了一个关于常州地铁1号线车辆的查询问题,单元的每个课题中设有地方链接,介绍常州地铁1号线车辆的相应情况,练习题中也设计了一些相关的查询题。学习内容的载体是学生熟悉的车辆,将有助于学生掌握专业知识,更有利于为地方轨道交通培养应用技术人才。
目錄
单元一 车辆总体
课题一 城市轨道交通车辆概况
课题二 车辆分类、编组、标识
课题三 车辆总体及主要技术参数
课题四 车辆设备布置
课题五 车辆总体认知实训
单元二 车体
课题一 车体
课题二 客室
课题三 司机室
课题四 车体认知实训
单元三 车门
课题一 车门分类
课题二 客室车门
课题三 列车上的其他门
课题四 车门认知实训
单元四 转向架
课题一 概述
课题二 构架
课题三 轮对轴箱装置
课题四 弹簧减振装置
课题五 牵引传动装置
课题六 转向架认知实训
单元五 连接装置
课题一 概述
课题二 车钩缓冲装置
课题三 贯通道装置
课题四 连接装置认知实训
单元六 制动系统
课题一 概述
课题二 制动系统的组成
课题三 制动方式
课题四 制动模式
课题五 制动系统认知实训
单元七 空调系统
课题一 概述
课题二 空调系统的制冷原理和组成
课题三 空调控制系统
课题四 空调系统认知实训
单元八 电气系统
课题一 概述
课题二 网络控制系统
课题三 乘客信息系统
课题四 牵引系统
课题五 辅助供电系统
课题六 电气系统认知实训
参考文献

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.