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| 編輯推薦: |
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法语对英语的影响是个大家非常感兴趣的话题。1066年诺曼征服之后,法语对英语究竟有哪些影响?各个具体阶段的影响有何不同?在文学和非文学文本中又有何不同?印刷条件、民族情绪、语言政策等宏观因素在这之中起了什么样的作用?这部著作为回答这些问题提供了迄今*为完备的答案。
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| 內容簡介: |
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《法语在英格兰的六百年史(10001600)》是一部语言教学史,同时也细致描述了公元1000年1600年间法语和英语的语言关系史。全书共七章,分五个阶段对法语在英格兰的使用状况做了论述。每个阶段均论述了法语在英格兰的地位、说法语的人群、法语的教学三个主题,围绕语言政策、语言与社会、语言教学方法等领域展开,同时涉及各个时期的历史背景、社会文化思潮、媒介技术革新等影响因素。
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| 關於作者: |
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道格拉斯A. 奇比,美国语言学家,美国伊利诺伊大学教授,2007年至2010年担任伊利诺伊大学文学、文化与语言学学院院长,现任伊利诺伊大学中世纪研究系、二语习得与教师教育系、法语与意大利语系、全球研究中心、翻译研究中心荣誉教授。主要著作:《语言与法律》、《乔姆斯基革命》、《法语:语言学概要》等。
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| 目錄:
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前言与致谢
第一章 导论
第二章 第一阶段:诺曼征服之前后1000-1152
2.1 法语的官方使用与非官方使用
2.2 什么人在说法语?
2.3 法语语言与法语教学
2.4结论:第一阶段
第三章 第二阶段:从亨利二世结婚1152到《牛津条款》1258年10月17日
3.1 法语的官方使用与非官方使用
3.2什么人在说法语?
3.3法语语言与法语教学
3.4结论:第二阶段
第四章 第三阶段: 从《牛津条款》 1258 到议会法令要求所有政府事务和法律事务均须以英语进行1362
4.1法语的官方用途与非官方用途
4.2 什么人在说法语?
4.3法语语言与法语教学
4.4结论:第三阶段
第五章 第四阶段: 从1362年法令到印刷时代
5.1 法语的官方用途与非官方用途
5.2 什么人懂法语?
5.3 法语语言与法语教学
5.4 结论:第四阶段
第六章 第五阶段: 印刷、人文主义和宗教改革的时代1470-1600
6.1法语的官方用途和非官方用途
6.2 什么人在学法语?
6.4结论:第五阶段
第七章 结论
附录:语法学者小传
参考文献
索引
人名索引
书名索引
主题索引
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