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內容簡介： 《乐理与视唱练耳-附幼儿歌曲创编（第2版）》特点： 首先，突出双基。将学前专业学生所必须掌握的音乐基础知识与基本技能进行了梳理，并根据学生音乐基础比较薄弱的实际情况，对内容章节的次序进行了合理的调整，努力让学生在较短的时间内掌握记谱法等基本音乐知识，为其学习钢琴与声乐打好基础。 第二，精讲多练。根据各院校从事学前专业音乐教育的教师大多是音乐专业毕业、音乐专业基本功较好的实际情况，《乐理与视唱练耳-附幼儿歌曲创编（第2版）》只对基本知识和基本概念进行了表述，给教师留有充分发挥其专业特长的空间，同时预留了大量的练习，学生可以通过这些练习巩固已学知识。 第三，相互关联。为了充分发挥《乐理与视唱练耳-附幼儿歌曲创编（第2版）》在教学中的作用，我们将乐理、视唱练耳和幼儿歌曲创编三个部分的内容进行了相互关联。讲解乐理和幼儿歌曲创编时可以用视唱练习作为谱例；在视唱练耳的节奏与节拍的教学中可以在乐理中找到总结的图表。 目錄： 上编 乐理 第一章 音乐中的声音 第一节 音乐中的声音与声音的性质 第二节 乐音体系、音列、音级、音的分组 第二章 记谱法 第一节 五线谱、谱号、谱表 第二节 五线谱音符的记录法 第三节 十二平均律与等音 综合练习题 第三章 音的长短 第一节 音符 第二节 休止符 第三节 附点 第四节 音符时值的基本划分与特殊划分 综合练习题 第四章 节奏与节拍 第一节 节拍、节奏、节奏型 第二节 拍子与拍号 第三节 弱起小节、切分音 第四节 音值组合法 第五章 装饰音和常用记号 第一节 装饰音 第二节 常用记号 综合练习题 第六章 音程 第一节 音程及音程的构成 第二节 音程的扩大与缩小 第三节 单音程与复单程、协和与不协和音程、等音程 第四节 音程的转位 综合练习题 第七章 大调式和小调式 第一节 调式、音阶、调、调性 第二节 大调式 第三节 调号的产生 第四节 小调式 第五节 关系大小调、同主音大小调 第六节 简谱与五线谱的互译 综合练习题 第八章 中国民族调式 下编 视唱练耳 附录 幼儿歌曲创编 內容試閱： 学前教育专业的音乐课教材《乐理与试唱练耳附幼儿歌曲创编》终于与大家见面了。这是一本集音乐基础理论与音乐基本技能为一体的音乐专业教材，适合学前教育及师范专业的学生使用。本教材从培养幼儿园合格教师的实际需要出发，将基本乐理、视唱练耳与幼儿歌曲创编这三门音乐理论课集合在一本教材里，让学生能集中、系统地完成音乐理论类课程的学习。 本教材的特点是： 第一，突出双基。将学前专业学生所必须掌握的音乐基础知识与基本技能进行了梳理，并根据学生音乐基础比较薄弱的实际情况，对内容章节的次序进行了合理的调整，努力让学生在较短的时间内掌握记谱法等基本音乐知识，为其学习钢琴与声乐打好基础。 第二，精讲多练。根据各院校从事学前专业音乐教育的教师大多是音乐专业毕业、音乐专业基本功较好的实际情况，本教材只对基本知识和基本概念进行了表述，给教师留有充分发挥其专业特长的空间，同时预留了大量的练习，学生可以通过这些练习巩固已学知识。 第三，相互关联。为了充分发挥本教材在教学中的作用，我们将乐理、视唱练耳和幼儿歌曲创编三个部分的内容进行了相互关联。讲解乐理和幼儿歌曲创编时可以用视唱练习作为谱例；在视唱练耳的节奏与节拍的教学中可以在乐理中找到总结的图表。

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