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編輯推薦： 孩童的世界是一个小人国。 在小人国里，成人要踮起脚尖向孩子的精神世界看齐， 体会孩童世界的至真、至善、至美； 要蹲下来与孩子平等对话，从孩子的实际需求出发， 引导他们积极、主动地参与各类活动。 內容簡介： 孩童教师的提法，来源于哲学家尼采的精神三变的隐喻精神会由骆驼变成狮子，再由狮子变成孩童。教师的成长也同样经历这三个阶段的变化，*为理想的教师图像就是孩童教师。孩童教师既愿意虚心求教，同时又充满创造力，他们向孩子传递真善美，也激发孩子探索世界的求知欲。 本书收录了23篇上海市第四期双名工程攻关计划基地及上海市浦东新区黄敏君学前教育教师培训基地教师的文章，分为向真、向善、向美（教育随笔）和有趣、有用、有效（创新教学案例）两个部分，既有对学前教育实践的探讨，又有对教师这一职业价值取向的积极思索，充满正能量，适合所有学前教育工作者阅读。 關於作者： 黄敏君 上海市浦东教育发展研究院教研员、上海市特级教师、华东师范大学教育硕士。上海市第四期双名工程攻关计划基地主持人、上海市浦东新区黄敏君学前教育教师培训基地主持人。曾荣获上海市园丁奖、上海市中青年教师评优活动一等奖。 作者团队 李洁上海市浦东新区南门幼儿园 王红裕上海市浦东新区浦南幼儿园黄敏君 上海市浦东教育发展研究院教研员、上海市特级教师、华东师范大学教育硕士。上海市第四期双名工程攻关计划基地主持人、上海市浦东新区黄敏君学前教育教师培训基地主持人。曾荣获上海市园丁奖、上海市中青年教师评优活动一等奖。 作者团队 李洁上海市浦东新区南门幼儿园 王红裕上海市浦东新区浦南幼儿园 徐静上海市浦东新区浦南幼儿园 张玉磊上海市浦东新区六一幼儿园 张颖上海市浦东新区三林镇中心幼儿园 桂莺上海市浦东新区上炼三村幼儿园 刘颖上海市浦东新区浦南幼儿园 曹岑上海市浦东新区百合花幼儿园 杨雅文上海市浦东新区六一幼儿园 蒋静愉上海市浦东新区六一幼儿园 陆益上海市浦东新区蒲公英幼儿园 目錄： 向真 向善 向美 踮起脚尖向孩子的精神世界看齐 003.真善美的小世界 008.孩童教师 012.童趣 017.为什么蝴蝶不开花 021.不是我的错 026.中国文化周里的那些事儿 033.卡尔是最亮的一颗星星 038.谦让还是争取 042.一个甜在心里的冰激凌 047.走进二十四节气 057.每一个孩子都是奇迹 063.让爱成为孩子一种美好的习惯 072.孩子是天生的艺术家 第二部分 有趣 有用 有效 俯下身子以孩子的实际需求定教 081.小班数活动的有效和有趣 094.玩乐中识水墨　游戏中玩水墨 109.幼儿园绘本教学设计的探索与实践 121.多策略提高学习活动中师幼互动的有效性 136.聚焦关键经验培养　提升幼小衔接质量 148.特色课程设计教学中的教师支持策略 158.以儿童文化生长为基点的幼儿园课程初探 166.读图，看到故事中的故事 183.前书写在幼儿园活动中的思考与实践 194.带教教师教学指导活动与团队建设（代后记）

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