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『簡體書』多元视角下的课程整合(课程研究前沿)

書城自編碼: 3542388
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 王涛,张薇
國際書號(ISBN): 9787576008777
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2020-11-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 348

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课程如何满足未来社会对复合型人才的高要求?如何把握当前从分化到统整的课程发展国际趋势?
《多元视角下的课程整合》精选了第十七届上海国际课程论坛的25篇国内外一流专家学者的会议论文,围绕多元视角下的课程整合这一核心主题,从课程整合理论与反思国际与本土课程整合实践经验课程整合规划、实施与评价三个方面进行了多角度的分析与论述。具体来讲,本书对大概念的课程统整设计、STEM教育改革、综合课程中评价任务的评估、教师学科身份认同等话题进行了深入讨论。针对这些问题的讨论将为该领域的理论与实践研究提供丰富的文献资源与实践指导思路。
內容簡介:
《多元视角下的课程整合》精选了第17届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文,围绕多元视角下的课程整合这一核心主题,从课程整合理论与反思、国际与本土课程整合实践经验、课程整合规划、实施与评价三个方面进行了多角度的分析与论述。本书精选了第17届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文,围绕多元视角下的课程整合这一核心主题,从课程整合理论与反思、国际与本土课程整合实践经验、课程整合规划、实施与评价三个方面进行了多角度的分析与论述。
關於作者:
王涛,毕业于美国华盛顿大学课程与教学系,获硕士及博士学位。现为华东师范大学课程与教学研究所副教授,国家义务教育课程方案修订专家组秘书,担任美国教育研究协会审稿人,《华东师范大学学报》、《Curriculum Inquiry》等期刊审稿人。曾发表多篇SSCI,CSSCI期刊论文,目前主持两项国家和省部级研究课题。研究方向为:基于公平的课程与教学;流动儿童的教育与社会融合;全球迁徙、公民身份与文化认同。

 

 

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