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內容簡介： 本书主要从多媒体教室应用现状、具身认知学习环境构建、博物馆教育中的非正式学习环境构建与设计、数字化场馆中的非正式学习影响因素、混合式学习空间和翻转课堂本地化教学模式建构、问题式和交互式微学习单元包设计、混合式学习共同体活动机制和智慧学习环境中学习者满意度等方面进行研究，适合于一线教师和教学方法研究者等人士阅读参考。 關於作者： 李志河，男，甘肃环县人，山西师范大学信息技术与智慧教育研究院院长，教育科学学院副院长，教授，博士生导师，山西省高校131领军人才工程优秀中青年拔尖创新人才。本科毕业于西北师范大学，硕士毕业于清华大学，博士毕业于北京师范大学。现代教育技术省级精品资源共享课程和教育技术学省级一流本科专业负责人。主持国家社会科学基金项目、教育部人文社科基金项目、省级研究生和本科生教改课题27项。发表60多篇学术论文，出版《高校教学科研人员绩效考评》《现代教育技术》等教材和著作12部，教研成果荣获省级和校级一等奖，科研成果荣获山西省社科优秀成果二等奖和高校科学技术（技发明术）二等奖。

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