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編輯推薦： 水彩画社会教育作为水彩画教育的重要组成部分，以面授式或函授式水彩画业余教育的方式，以市场需求为导向对拟以此为职业的失学民众进行短期速成式教育，内容偏重应用美术。同时以作品展览或者报刊发表的形式使水彩画作品直观面向艺术家群体以及普通社会民众，一方面促进画家之间的交流，相互感化；另一方面供普通民众自由欣赏，无形中得到美的熏陶，收到美育上的实效，使社会艺术空气更加浓厚。20世纪上半叶，我国水彩画教育的发展对当代水彩画教育和水彩画创作的发展都有着指导性的影响和意义。 內容簡介： 本书立足于原始文献，结合艺术学、社会学、教育学等研究方法，考察水彩画教学文化历史形态和水彩画教育者的艺术实践与教学实施，分析水彩画教育发展内在文化结构系统。在中国传统美术教育向现代美术教育转型的时代背景下，对水彩画教育的教学目标、课程设置、教学成果、社会影响以及历史意义等方面做出新的探索。 關於作者： 张垒，1984年生，女，汉族，河南新乡人；上海大学美术学硕士，华东师范大学课程与教学论博士；现任河南科技学院艺术学院教师，硕士生导师。主要研究方向：中国美术教育、中外美术史。 目錄： 目录 第一章绪论001 第一节研究缘起与目的001 第二节相关领域研究历史及现状002 第三节研究意义与研究方法007 第四节本书特色与创新之处010 第五节研究内容与基本结构011 第二章20世纪上半叶普通中小学水彩画教育014 第一节20世纪上半叶普通中小学水彩画课程的建立014 第二节20世纪上半叶普通中小学水彩画教学实践030 第三章20世纪上半叶美术院校水彩画教育067 第一节20世纪上半叶美术院校水彩画课程的设立068 第二节20世纪上半叶美术院校水彩画教学实践096 第三节20世纪上半叶美术院校水彩画教学成果与社会影响120 第四章20世纪上半叶水彩画社会教育141 第一节20世纪上半叶水彩画的社会业余教育142 第二节20世纪上半叶水彩画的社会普及教育169 第五章关于20世纪上半叶中国水彩画教育的再思考200 第一节近代中国水彩画教育的发展200 第二节当代中国水彩画的发展与展望211 第三节小结222 参考文献224 附录：20世纪上半叶公开发表的水彩画作品239

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