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內容簡介： 本书是2019年在中国社会科学出版社出版的《教师胜任力实证研究》的续集，全书以江西省的小学语文教师、小学数学教师、中小学英语教师、高中教师和乡村教师为研究对象，将理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究相结合，在深入调研的基础上系统地分析了该省上述教师教学胜任力的现状、存在的问题及其影响因素，并在此基础上就提升该省上述教师教学胜任力提出了有针对性的改进建议。本书有助于丰富和充实教师胜任力的理论，同时可以为教育管理部门优化教师队伍和教师教育政策以及中小学教师提升教学胜任力提供参考和启示。 關於作者： 何齐宗，1962年11月生，江西萍乡人。1984年毕业于北京师范大学教育系，2002年于华中师范大学获博士学位。现任江西师范大学教育学院院长、二级教授、博士生导师。国家督学、教育部教指委委员、享受国务院政府特殊津贴、井冈学者特聘教授、“赣鄱英才555工程”领军人才和江西省百千万人才工程人选、江西省高校中青年学科带头人。先后承担省级以上课题30余项，其中主持国家自然科学基金项目1项、全国教育科学规划课题4项、教育部人文社会科学规划项目1项；出版《教育美学新论》、《审美人格教育论》、《教育的新时代》等著作22部；在《教育研究》、《高等教育研究》等发表论文140余篇；30余项成果获省级以上奖励，其中获教育部颁发的全国教育科学研究优秀成果二等奖和三等奖各1项、江西省社会科学优秀成果一等奖3项。

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