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內容簡介： 慕课是信息技术时代的高等教育领域的一种新的教育模式，是新时期开放资源运动的*发展。本书以历史研究方法、法哲学研究方法、比较法研究方法、案例分析的研究方法对慕课面临的版权问题进行了系统、全面的分析，并最终提出慕课环境下版权制度的变革建议。主要分为七个部分。 *部分导论。主要介绍本书的选题的缘起与写作目的。 第二部分慕课概述。主要对慕课概念进行界定。 第三部分慕课对版权制度的挑战。慕课秉承资源开放共享理念与版权的私权保护理念背道而驰。 第四部分慕课的版权性质与版权归属分析。 第五部分慕课中使用作品的版权问题。 第六部分国外关于慕课版权问题解决路径分析。慕课是信息技术时代的高等教育领域的一种新的教育模式，是新时期开放资源运动的*发展。本书以历史研究方法、法哲学研究方法、比较法研究方法、案例分析的研究方法对慕课面临的版权问题进行了系统、全面的分析，并最终提出慕课环境下版权制度的变革建议。主要分为七个部分。 *部分导论。主要介绍本书的选题的缘起与写作目的。 第二部分慕课概述。主要对慕课概念进行界定。 第三部分慕课对版权制度的挑战。慕课秉承资源开放共享理念与版权的私权保护理念背道而驰。 第四部分慕课的版权性质与版权归属分析。 第五部分慕课中使用作品的版权问题。 第六部分国外关于慕课版权问题解决路径分析。 第七部分慕课版权制度的构建，本部分在前文分析的基础上，从慕课版权制度构建的理念、版权制度的设计以及慕课版权制度配套服务体系建设等三个方面进行慕课版权制度的构建。

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