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內容簡介: |
《现代美学审美现象发生机理和规律》运用现实思维方法,构建了以审美现象为研究对象,以揭示审美现象发生机理和规律为研究目的的现代美学理论体系;构建了以审美化教育、纯粹审美教育和审美自我修养为主体的现代审美教育体系。
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內容試閱:
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摆在您面前的这本书,记录着我30多年来学习和思考的结果。
20世纪80年代,我因为对文学艺术中一些无法解决的问题而涉足美学,又因为美学的问题进入哲学,后来又进入物理学、心理学、生理学等知识领域,在众多学科研究成果的帮助下,终于对审美现象发生的过程和机理有了一个清晰的认识。这些研究成果于2002年编撰为《审美发生论》在陕西人民出版社出版,2011年修订后以《现代美学:审美机理与规律》在人民出版社第二次出版,本次修订是这些研究成果的第三次增补。每一次的修订都包含了两个方面的努力:一是理论认识的深化、拓展和完善;二是表述方式的准确、生动和体系化。本书从2002年开始,一直作为普通高校中文类、艺术类、新闻传播类、教育学类等专业本科生和研究生的美学课程教材,受到学生的喜爱。每一学期课程结束后,学生都会留下许多赞美之辞,普遍的评价是内容生动有趣,对自己的成长帮助很大。
本书对于审美现象发生机理认识的突破,最重要的原因在于对人类思维方式的认识。思维方式是大脑处理信息的基本模式,生理上表现为大脑皮层不同的神经联系通道,意识上表现为不同的思维特点。同样的外部信息,思维方式不同,得到的认识结果就不同。以往人们只重视认识结果,不重视思维方式,不同认识结果之间经常发生争论,实际上就像盲人摸象后产生的分歧一样。
人类最基本的思维方式有两种:一种叫作感性思维方式,由主体的感情主导对信息的处理过程;另一种叫作理性思维方式,由理性的认识主导对信息的处理过程。在这两种基本思维方式的基础上,根据运用的材料不同,思维又分为形象思维和抽象思维;根据表现形式不同,思维又分为经验思维和逻辑思维;根据思维的依据不同,思维又分为本体思维和现实思维;根据思维的范畴不同,思维又分为单项思维和整体思维:等等。美学研究重点涉及两种思维方式,一种是本体思维方式,一种是现实思维方式。
本体思维方式认为,世界有一个永恒不变的本体,万事万物皆由本体演化而来。在古代西方,本体思维方式占据主流地位。按照这种思维方式,柏拉图自然而然地认为,美的事物之所以美的原因,在于事物中存在他称之为美的元素。柏拉图以什么是美的一声喝问,拉开了美学理论研究的大幕,也把传统美学带入了长达两千多年的迷途。
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