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內容簡介： 广州市从化区江埔街禾仓小学是一所城乡结合的学校，生源结构较为复杂，学生行为习惯和品德素养水平不一，家长教育水平参差不齐。针对这一问题，学校从家长、教师、学生问卷调查分析家庭教育的现状，以和雅文化建设为背景，探索学校德育建设的有效策略，其中以家校合作的家庭教育为关键，创新家校活动，探索出了“好习惯，好品格；家长课堂，引领成长；国学经典，浸润童年；定家规，守家规”等有效途径，创建了家校合作的新模式，取得较好的教育效果。本书围绕背景调查、校园文化及德育模式构建、家校活动开展、教育效应等方面进行较为全面、客观的论述，提供校本探索的实践路径和案例，为城乡结合部学校的德育与家校工作提供参考。 關於作者： 巢秀珍，广州市从化区江埔街禾仓小学校长，语文小学高级教师（副高级）职称。学术研究领域：学校文化建设、特色德育建设、家校共育、语文教学研究。曾先后主持10项课题研究（省级有4项），发表文章近40篇，出版个人专著《路上的珍宝》。

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