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內容簡介： 我国教师专业伦理研究起步较晚，本书专门、系统地研究了中小学教师专业伦理培训，对于贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、促进教师专业发展，提高中小学育人质量，有一定的价值。全书共分6章。主要阐述了教师专业伦理的价值和中小学教师专业伦理培训的意义，系统探讨了中小学教师专业伦理培训的目标和内容，提出了开展中小学教师专业伦理培训的原则和方法，并介绍了中小学教师专业伦理培训评价的理念和策略。*后，作者重点论述了一种有效的中小学教师专业伦理培训模式专业伦理价值取向的教师文化建构。 關於作者： 何光辉，管理学硕士、教育学博士，中共党员，中学高级教师。著有《有效职业伦理培训模式研究》等专著3部，主编《中小学班级文化建设的思考与实践》等4本，在省市以上级公开发表论文20多篇，公开出版诗集《怀念集》等。现为上海市宝山区教育学院教育发展研究室主任、宝山教育》常务副主编。

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