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編輯推薦： 促进核心素养发展，知识整合与工程实践并举，动手动脑亦动心。 內容簡介： 系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的三重境界，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的知识整合和创客教育的工程实践为主线，实现以创为思。本课程围绕游船在千岛湖发生故障，没有信号如何求救的核心问题展开，培养学生准确定位、规划救援方案、编写程序、急救等多项能力。 關於作者： 郑旭东，华中师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师、科学教育与传播系主任，出版专著6部，教材2部，作为主持人承担国家级和省部级科研项目8项。

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