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內容簡介： 教育心理学始终关注兴趣。兴趣、好奇和内在动机等理论在历史和现代研究中均受到重视。但是，迄今国内尚缺乏一本全面介绍兴趣及其作用的著述，本书则弥补了这方面的空白。另一方面，兴趣的研究在国外方兴未艾，而国内相对低迷，这样一本书可以为读者提供一个关于该领域研究的概况。此外，在倡导素质教育的今天，从提高学生的学习兴趣入手，有助于改革传统的应试教育，并有助于学生提高学习热情，改善学习质量。 本书涵盖学习兴趣、职业兴趣和心流体验三方面，并遵循兴趣从起源、发展、到作用的主线，对有关兴趣的国内外研究加以系统的整理。作者旨在为读者呈现尽可能完整的目前关于兴趣研究的画面，并提供有关兴趣应用的参考性建议。 關於作者： 丹拥军，曲阜师范大学教育学院讲师，2011年博士毕业于美国得克萨斯理工大学教育学院，专业为教育心理学。后在杰克逊州立大学做博士后研究。2014年到曲阜师范大学教学，为本科生讲授心理学测量及动机心理学等课程，并为研究生讲授高级统计和测量等课程。现任硕士研究生导师。研究方向为学生学习的动机和认知，学习兴趣等。有中英文文章16篇，包括SSCI文章，并参译两部著作。

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