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內容簡介： 钢琴教育作为艺术教育的一个重要门类，不仅可以提高审美能力，更重要的是它还是有效开展素质教育的方式之一。素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以个人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 随着学琴人数的不断增多，对师资力量和教师水平提出了更高要求。社会上也需要介绍钢琴作品的辅导书籍。为了帮助广大钢琴师生更好地掌握各个层级的具有代表性意义的钢琴作品，通过相关书籍真正学到音乐知识和演奏技能，笔者对钢琴初级、中级和中高级钢琴经典作品进行了详细的研究，撰写成《钢琴名曲演奏指南》一书。本书的主要内容包括两大部分，首先是钢琴演奏中的基本技术指导，围绕力度、速度及各类技巧进行讲授。第二部分结合谱例进行具体的演奏技能指导，这其中按照曲目的难易程度分为三个篇章：初级篇、进阶篇、高级篇，并结合教学、演奏经验进行分析、讲解。 本书亦是笔者全国教育科学十二五规划 2015年度教育部青年课题综合类大学素质教育与音乐教育的协同创新发展研究（课题批准号：ELA150385）的研究成果，希望对音乐教育中的初级、中级程度的业余学生起到一定的指导性作用。钢琴教育作为艺术教育的一个重要门类，不仅可以提高审美能力，更重要的是它还是有效开展素质教育的方式之一。素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以个人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 随着学琴人数的不断增多，对师资力量和教师水平提出了更高要求。社会上也需要介绍钢琴作品的辅导书籍。为了帮助广大钢琴师生更好地掌握各个层级的具有代表性意义的钢琴作品，通过相关书籍真正学到音乐知识和演奏技能，笔者对钢琴初级、中级和中高级钢琴经典作品进行了详细的研究，撰写成《钢琴名曲演奏指南》一书。本书的主要内容包括两大部分，首先是钢琴演奏中的基本技术指导，围绕力度、速度及各类技巧进行讲授。第二部分结合谱例进行具体的演奏技能指导，这其中按照曲目的难易程度分为三个篇章：初级篇、进阶篇、高级篇，并结合教学、演奏经验进行分析、讲解。 本书亦是笔者全国教育科学十二五规划 2015年度教育部青年课题综合类大学素质教育与音乐教育的协同创新发展研究（课题批准号：ELA150385）的研究成果，希望对音乐教育中的初级、中级程度的业余学生起到一定的指导性作用。 本书的成书过程是建立在前人成果的基础上的。由于笔者才识有限，不足之处望广大读者踊跃指正。在此感谢本书撰写时所引用的音乐家的论文、著作、谱例。*后希望本书对指导当前钢琴教学的健康发展能起到良好的作用。

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