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內容簡介： 本书为教育部全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划重点项目思想政治理论课教学科研共享文献资源库研究系列报告之三，课题组采取文献计量学、内容分析方法对2018~2019年思想政治理论课教学和科研方面文献进行系统分析述评，分析思想政治理论课教学科研发展问题，并进一步探讨思想政治理论课教学发展的基本趋势，本书为年度报告中的综合报告。2018~2019年是教育部确定教师队伍建设年，为配合教育部教师队伍建设年要求，本书分绪论篇、综合篇、原理篇、概论篇、纲要篇、基础篇、形势与政策篇等，绪论篇主要部分围绕教师队伍建设年进行阐述，综合篇和分课程篇，*篇为综合篇，主要从总体分析思想政治理论课教学发展，其他五个分篇，分别对思想政治理论课本科各门课程教学科研文献进行具体分析评估，今年拟增加形势与政策课。 關於作者： 佘双好，湖北天门人。1987年7月毕业于武汉大学政治系，获法学学士；2002年6月毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政治教育博士点，获法学博士。1995年破格提升为副教授，2002年晋升为教授。现任武汉大学政治与公共管理学院副院长，武汉大学中外德育中心副主任，武汉大学心理咨询师培训中心副主任，湖北省思想教育课程建设研究会副会长，湖北省大学生心理咨询研究会副会长。研究方向为中外德育研究，心理健康教育研究。 目錄： 综合篇 新中国成立以来思想政治理论课创新发展　佘双好 新中国成立以来思想政治理论课教学研究分析报告　董梅昊 学校思想政治理论课教师座谈会召开周年研究报告　张琪如 原理篇 马克思主义基本原理概论课教学内容研究报告　郎廷建 马克思主义基本原理概论课教学方法研究报告　杨偲劢 概论篇 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学内容研究报告　简繁 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学方法研究报告　付克新 纲要篇 中国近现代史纲要课教学内容研究报告　林子荣 中国近现代史纲要课教学方法研究报告　李学桃 基础篇 思想道德修养与法律基础课教学内容研究报告　刘水静　魏薇 思想道德修养与法律基础课教学方法研究报告　陈武 后记

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