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內容簡介： 《基于专业发展的教师职业道德构建》首先对教师与教师职业道德的相关内容进行了研究，然后分别对教师职业道德的原则、教师职业道德的规范、教师职业道德的范畴、中小学教师在具体活动中的师德、教师职业道德的培养、教师职业道德的评价、新时期教师职业道德构建的前景展望进行了研究。本书结构清晰、理论明确、内容翔实，具有全面性、系统性、实用性的特点。本书在撰写过程中借鉴了很多教师与教师职业道德建设相关领域的*研究成果，对提升教师职业道德建设具有一定的指导意义。 關於作者： 文进荣，1974年生，广西灌阳人，广西师范学院教育科学学院副教授。毕业于华东师范大学教育科学学院，教育学硕士，曾在北京大学教育学院做高级访问学者一年（2013-2014）。研究领域主要集中在教师教育、外国教育史方面。近年来，公开发表学术论文20余篇，参与编写《学科教学论》、《教育研究方法教程》、《有效班级管理技能训练》等教材多部。

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