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內容簡介： 《学习策略与思维训 练双融入1＋X＋Y特色课 程群优质教学设计案例研 究》一书旨在探讨高校如 何将学习策略和思维训练 融入到课程教学中，由理 论探讨和案例分析两部分 内容组成。本书基于1＋ X＋Y特色课程群的实践 经历，在介绍其构建依据 和理念的基础上，围绕学 习策略和思维技能训练中 的自我系统、元认知系统 、认知系统和记忆系统从 教学目标、教学手段、考 核评价等方面，多维度论 述了课程实现学习策略和 思维训练阶梯式融入路 径。同时，本书还选取了 多门具体课程的优质教学 设计案例，进一步呈现 双融入的实践步骤和意 义。 目錄： 篇1 X Y特色课程体系 部分研究依据 一、理论依据 二、实践依据 第二部分体系构建 一、双融入代表课程精选 二、多维度课程设计融通 三、阶梯式融入路径实践 四、结语 第二篇1课程优质教学设计 一、课程价值 一课程性质与目的 二课程理念与思路 三课程内容与任务 二、教学案例 一设计理念 二代表课例 第三篇X课程优质教学设计 部分《综合英语》 一、课程价值 一课程性质与目的 二教学理念与思路 三课程内容与任务 二、教学案例 一设计理念 二代表课例 第二部分《英语视听说》 一、课程价值 一课程性质与目的 二课程理念与思路 三课程内容与任务 二、教学案例 一设计理念 二代表课例 第三部分《英语读写》 一、课程价值 一课程性质与目的 二课程理念与思路 三课程内容与任务 二、教学案例 一设计理念 二代表课例 第四篇Y课程优质教学设计 部分《中国文化概论》 一、课程价值 一课程性质与目的 二课程理念与思路 三课程内容与任务 二、教学案例 一设计理念

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