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編輯推薦： 1.中国教育学经典著作影印出版。 2.与北京大学教育学院合作项目。 读者对象：教育学研究者 內容簡介： 在西学东渐的背景下，如何用现代的话语讲述中国古代的教育，是一项具有开拓意义的工作。蒋梦麟的博士论文A Study in Chinese Principles of Education（《中国教育原理》）属于其中的一部开拓之作。蒋梦麟借鉴西方现代教育的概念框架，对中国历代哲人的教育思想进行挖掘与分析，从而构建了中国传统教育的思想体系，并指明了中国传统教育思想改革的方向。此书的核心虽然是古代中国教育思想，但却具有很强的现实关怀，体现出作者沟通中西、打通古今的宏大视野。 關於作者： 蒋梦麟（18861964），浙江余姚人，字兆贤，号孟邻。1902年入浙江高等学堂，次年考中秀才。1904年夏入上海南洋公学。1908年自费留学美国，入旧金山加州大学农学院、社会科学院。1912年夏入哥伦比亚大学研究院，师从杜威。1917年6月获哲学博士学位。1919年被聘为北京大学教育系教授。1923年任北京大学代理校长。1930年冬正式担任北大校长，先后主持校政17年。著有《西潮》英文自传，后译为中文、《孟邻文存》、《谈学问》、《文化的交流与思想的演进》、《新潮》等，论文有《中国教育原则之研究》博士论文、《高等学术为教育之基础》、《过渡时代之思想与教育》、《个人之价值与教育之关系》、《世界大战后吾国教育之注重点》、《改变人生的态度》、《和平与教育》、《新旧与调和》等。 目錄： 序 如何想象中国古代的教育世界蒋梦麟《中国教育原理》导读 INTRODUCTION CHAPTER I Background of Chinese Education CHAPTER II General Scope of Chinese Education PART I HEREDITY AND EDUCATION CHAPTER III Human Nature CHAPTER IV Nature and Nurture PART II PRINCIPLES OF LEARNING CHAPTER V The Problem of Knowledge CHAPTER VI The Problem of Science CHAPTER VII Relative Values in Knowledge CHAPTER VIII The Fundamental Elements of Learning PART III PRINCIPLES OF TEACHING CHAPTER IX Method of Elementary Education CHAPTER X The Fundamental Elements of Teaching PART IV PRINCIPLES OF MORAL EDUCATION CHAPTER XI Types of Moral Theory CHAPTER XII The Fundamental Elements of Moral Training CONCLLUSION CHAPTER XIII Some of the Problems of Chinese Culture CHAPTER XIV The Individual, Society, and the State CHAPTER XV Science and Art of Education BIBLIOGRAPHY INDEX

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