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內容簡介： 本书以开展0-3岁婴幼儿早期教育需要了解的知识和能力为逻辑起点，围绕早期教育工作者应该如何教育孩子和开展相关的早期教育活动资料，精心挑选了48个内容丰富、操作便利、体例创新的早期教育活动方案。书稿分上篇、中篇、下篇三个部分，每个部分都有理论篇和实践篇组成。上篇对应0-1岁幼儿的内容，中篇对应1-2岁幼儿的内容，下篇对应2-3岁幼儿的内容，三个部分分别从0-1岁、1-2岁、2-3岁婴幼儿的生理、心理和社会性发展特点出发，分析相应的教育指导策略，为读者提供了可操作的活动方案。与同类图书相比，本书避免了当前市场上早教课程中游戏转化生硬、缺乏连贯性、脱节于家庭生活日常等问题，而是在婴幼儿的日常活动场景中选择优质的早教活动方案，所有的操作材料均来源于生活，做到了尊重儿童的个性差异等，设计思路遵循层层递进式和并列方式等。总体而言，本书语言流畅，从读者的角度出发，面向早教机构人员、社区服务人员、家庭教育服务人员，具有较强的实操性和可读性。本书理论与实践紧密结合，既可作为高等院校相关专业教材，也可作为早教机构工作者的工作参考书，还可供相关研究者参考。

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