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內容簡介： 为了提升区域高等教育科技创新能力，在借鉴国内外现有研究成果的基础上，本书将区域高等教育视为一个为区域经济社会发展服务的创新整体，构建了一个基于区域高等教育科技创新能力评价的指标体系，并建立了具体的评价方法。采用该评价指标体系和评价方法，对我国高等教育科技创新能力静态与动态情况进行了评价，考察了东部、中部、西部三个地区高等教育科技创新与经济发展水平、科技创新水平的耦合协调情况。在此基础上，找出了各个地区高等教育科技创新存在的不足，并有针对性地提出了提升区域高等教育科技创新能力的对策。 關於作者： 章熙春，1963年生，江苏南京人。华南理工大学党委书记。工学博士、研究员，博士生导师，长期从事高等教育改革与发展、科技发展战略与评价等领域研究。主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社会科学基金项目等二十余项。在《中国高等教育》《光明日报》等报刊发表论文三十余篇。获广东省科学技术奖一项。赵庆年，1964年生，教育学博士，华南理工大学公共管理学院教授，博士生导师，长期从事高等教育发展评价与政策、区域高等教育、高等教育经济研究。主持国家社会科学基金教育学一般项目两项，其他项目十余项。公开发表论文六十余篇，出版专著五部。获省级政府优秀教学成果奖六项，广东省哲学社会科学优秀成果三等奖一项。

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