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編輯推薦： 本书为浙江省教育厅援疆项目研究成果。本书围绕“浙江援建阿克苏地区35周岁以下少数民族教师双语培训”这一主题，深入调查研究，践行“传帮带”，大力推进师徒结对、工作室建立、精准帮扶、柔性发展等措施，总结培训经验，推广创新的、可复制的工作机制和模式，推广有成效的做法和理念，旨在交流工作模式、巩固创新成果、优化操作模式，为今后更好地开展地方语言培训工作提供参考和借鉴。 目錄： 上篇 万里长征步——浙江援阿双语教师培训之探索 章 浙江智力援疆与阿克苏教育学院浙江双语结对工作室 节 浙江智力援疆概述 第二节 浙江智力援疆的重要试点：阿克苏教育学院浙江双语结对工作室 附 录 领导关怀：各级领导先后来阿克苏教育学院浙江双语结对工作室考察指导 第二章 阿克苏教育学院浙江双语结对工作室的结对工作与工作案例 节 2014—2016年阿克苏教育学院浙江双语结对工作室结对工作 第二节 阿克苏教育学院浙江双语结对工作室工作案例 第三章 2014—2016年阿克苏教育学院浙江双语结对工作室导师风采 节 2014年阿克苏教育学院浙江双语结对工作室导师风采 第二节 2015年阿克苏教育学院浙江双语结对工作室导师风采 第三节 2016年阿克苏教育学院浙江双语结对工作室导师风采 附 录 阿克苏教育学院浙江双语工作室结对导师与记者、专家面对面 第四章 阿克苏教育学院浙江双语结对工作室的特色成果：“传帮带比武大赛” 节 2014年浙江省援疆指挥部组织“传帮带大比武活动” 第二节 2015年浙江省援疆指挥部组织“传帮带创意大赛” 第三节 2016年浙江省援疆指挥部组织“传帮带组团大赛” 中篇 智力援疆在路上——浙江援阿双语教师培训之践行 章 以学科组团巩固传帮带 节 浙江双语结对工作室教师优质课与观摩课 第二节 2014—2016年阿克苏教育学院浙江双语结对工作室结对青年教师教学技能大赛 第二章 以项目组成员组团进行科研帮带 节 科研项目评审活动 第二节 2014—2016年阿克苏教育学院浙江双语结对工作室各类项目立项及结题文件 第三章 以“浙阿双语论坛”深化传帮带 节 “浙阿双语论坛”之启动 第二节 “浙阿双语论坛”之举办 第四章 携手并进，辐射周边，共促传帮带 节 交流学习，携手并进 第二节 特色引领，资源整合 …… 下篇 教育援疆“浙江模式”——浙江双语支教团结对导师成果汇编 后记

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